小学生长笛考级必要吗，不必要。

小学生学习长笛的考级是不必要的。

学习乐器并通过考级的过程有助于提高演奏技能，激发孩子对乐器学习的信心。

但小学生不需要太早就接受考级的压力，真正的学习过程应该是一个游戏一样的过程，代入感和互动对他们的学习很重要。

而且学习长笛是一个持续的过程，不需要低年级的小学生拥有高级的技能，考级只会让他们失去对学习乐器的兴趣和信心。

因此，小学生学习长笛的考级是不必要的。

学长笛有什么发展

学长笛在中国传统乐器曲艺中，有着悠久的历史和浓郁的文化气息，它的发展也受到了当地的有机支撑。

随着政治、文化的变更，学长笛在古代流传到现代也经历了不小的变革发展。

早在汉朝，学长笛已经被人们所赞吟演绎，并积累了丰富的曲谱和技巧。

至清朝，他们改良了尺的l特性，使得吹奏学长笛更加完善和流畅。

在近代，学长笛又经历了较大的演变和转变，载歌载舞的乐队结构被推广，以及改良后的指法等，让学长笛的音色丰富多彩、表现力更强，而且曲谱更加丰富多元。

至今，学长笛仍然是中国传统音乐文化里不可或缺的乐器曲艺之一，更成为了当地文化的重要组成部分。

值得进一步关注、研究和发展。

学长笛的基本知识

学长笛是一种可实现许多演奏技巧的中国传统乐器，它又叫做“两节竹”。

它是xylophone音阶的一种，具有两节用竹子制成的小槌，每节呈现出不同的音调。

学长笛博大精深，技艺精湛，演奏技巧很多。

有把持，有拨，有搅拌，有抹，有拖，有滑，有拍搭，有收，有捞，有抖动，有撞击，有摇晃等等。

同时也可以进行叠音、突音、和声等技巧，可以达到复杂的演奏效果。

学长笛有两种古典模式：

正调和行调，它们由两种不同的声音搭配构成，表现出不同的效果。

正调以民族乐曲为主，行调以民间歌曲为主，由古至今，它一直是中国传统文化不可缺少的一部分。